如果不是因為疫情，

我現(xiàn)在應(yīng)該不是在比賽，

就是在去賽場的路上

——這是來自舞者們的心痛。

如果再不復(fù)課，

我的孩子都要長大了

——這，則是來自老師們的遺憾。

這段時間，

又有不少人被“封印”在了家里。

盡管已經(jīng)來到抗擊疫情的第三個年頭，

對舞蹈人來說，

眼前的這一場仗，

依舊充滿了坎坷和挑戰(zhàn)。

作為藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，

在如此的疫情形勢面前，你一定關(guān)心：

如何挺過疫情，熬到春暖花開？

非典期間的哪些經(jīng)驗可以拿來借鑒？

如何熬過減薪和裁員呢？

保學(xué)生和保老師哪個更重要？

能減免房租嗎？

除了線上授課，還能做點什么呢？

疫情過后如何組織，增加抗風(fēng)險能力呢？

疫情常態(tài)化，舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該何去何從？

“再不復(fù)課，我的孩子都要長大了”，

疫情間的舞蹈老師，有多難？

通過對幾位舞蹈老師的采訪，

既深切體會到了他們的擔(dān)心、焦慮和遺憾，

同時，也感受到了舞蹈行業(yè)從業(yè)者們的堅韌、勇氣和智慧。

最擔(dān)心

孩子因為停課狀態(tài)下滑

失去熱情興趣

某舞蹈老師說：“最擔(dān)心的就是因為停課導(dǎo)致孩子們狀態(tài)下滑3月正是是孩子們剛剛過完寒假，收心上課的時候，原本也是各大舞蹈機(jī)構(gòu)最熱鬧的時刻。但眼下的冷清，也是大家不得不接受的現(xiàn)實。眼看著開學(xué)兩三周，孩子們的狀態(tài)都在漸入佳境，藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就又突然被按下暫停鍵?，F(xiàn)在停課快一個月了，等到再復(fù)課的時候，孩子們的狀態(tài)至少需要1-2周的時間才能把狀態(tài)給調(diào)整過來?！?/p>

這些浪費掉的時光，真的很令人惋惜?。?/p>

面對線下課的停工狀態(tài),紅舞裙也帶領(lǐng)著教師們加入了網(wǎng)課的大潮流,為學(xué)員們開展了基本功與舞蹈劇目兩門線上課程。雖然教師們在盡量滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求,但對于機(jī)構(gòu)的經(jīng)營者來說,想要用線上課程彌補(bǔ)巨大的財政壓力幾乎是不可能的。

身處目前疫情形勢較為嚴(yán)峻的吉林，某吉林的舞蹈機(jī)構(gòu)林老師也有著同樣的擔(dān)憂?！澳壳叭嵌急３种o默狀態(tài)，對于小學(xué)生、中學(xué)生的網(wǎng)課量來說，能主動練舞的孩子少之又少，哪怕是有主動練舞的孩子，因為沒有專業(yè)的指導(dǎo)，可能也不會有太大改變和進(jìn)步?！?/p>

擔(dān)心之前的教學(xué)成果喪失，擔(dān)心努力付諸東流。

在舞蹈訓(xùn)練中，保持一定的鍛煉和身體記憶是很重要的。特別對于訓(xùn)練不久的學(xué)員們來說，如果疏于鍛煉，一段時間沒有跟進(jìn)的話，身體會喪失肌肉記憶，之前鍛煉的辛苦就會白白浪費。

最遺憾

不能比賽孩子都長大了

除了各種擔(dān)心，空氣里還充斥著遺憾的情緒。某舞蹈學(xué)校校長說，寒假之后，原本他們時刻準(zhǔn)備著開春的首場比賽，但由于疫情，這第一場比賽也不得不延期。

“有些孩子在不知不覺中又升組了”。

孩子們沒能在不同時期留下為舞蹈奮斗的身影，遺憾，真遺憾。

“兒童時期并不長，作為業(yè)余老師能陪伴他們起舞的時間也不久，這幾年經(jīng)常停課，每次開學(xué)都發(fā)現(xiàn)他們又長個了，心里有種說不出的感覺”。

沉淀思考自我發(fā)展

除了無法避免的擔(dān)心和遺憾，疫情的到來，也像一次深度考驗，重新“洗刷”著各位老師的內(nèi)心。這個時候，正是自我沉淀、思考的良機(jī)。

“夾縫中求生存，逆境中找出路?！?/p>

——這是任何行業(yè)發(fā)展亙古不變的定律。